PEMAHAMAN TERHADAP PANCASILA DI KALANGAN MILENIAL DALAM ORGANISASI PEMUDA PANCASILA DI KELURAHAN TAMANSARI KECAMATAN PULOMERAK KOTA CILEGON
DOI:
https://doi.org/10.56015/gjikplp.v13i9.1301Keywords:
Pancasila, Generasi Milenial, Pemuda PancasilaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan konsep-konsep Pancasila serta tingkat pemahaman anggota Organisasi Pemuda Pancasila di Kelurahan Tamansari, Kecamatan Pulomerak, Kota Cilegon terhadap Pancasila sebagai philosophische grondslag bangsa Indonesia. Latar belakang penelitian didasarkan pada semakin kuatnya arus globalisasi yang memengaruhi pola pikir generasi milenial sehingga berpotensi mengurangi rasa nasionalisme, kecintaan terhadap tanah air, dan penghayatan terhadap konsep-konsep Pancasila. Organisasi Pemuda Pancasila dipandang sebagai salah satu wadah strategis dalam menanamkan kembali konsep-konsep kebangsaan melalui berbagai aktivitas sosial dan kemasyarakatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anggota Organisasi Pemuda Pancasila telah menerapkan konsep-konsep Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, seperti semangat gotong royong, toleransi, kepedulian sosial, musyawarah, serta partisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan. Meskipun demikian, tingkat pemahaman mengenai Pancasila sebagai dasar filsafat negara masih bervariasi sehingga diperlukan penguatan pendidikan ideologi dan pembinaan yang berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa eksistensi Organisasi Pemuda Pancasila memiliki peran penting dalam memperkuat karakter kebangsaan generasi milenial serta menjaga keberlangsungan konsep-konsep Pancasila di tengah tantangan globalisasi dan perkembangan teknologi yang semakin pesat.
References
Ahmad Susanto. (2013). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar, Jakarta: PT Fajar Interpratama Mandiri
Alwi Kaderi. (2015). Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan Tinggi. Banjarmasin: Aswaja Pressindo.
Ambiro Puji Asmaroni, (2017). Menjaga Eksistensi Pancasila dan Penerapannya Bagi Masyarakat Di Era Globalisasi
Fransiskus Gultom. (2023). The Existence of Pancasila Value from the Perspective of Soekarno’s Philosophische Grondslag
Hariyono. (2014). Ideologi Pancasila Roh Progresif Nasionalisme Indonesia. Malang: Instans Publishing.
Hudjoli. (2020). Redefinisi Pancasila (Philosophisce Grondslag). Serang: Karta Publishing.
Kurnia Candra Wiguna. (2014). Peranan Organisasi Masyarakat Pemuda Pancasila (ORMAS PP) Dalam Pemberdayaan Pemuda Di Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang
Lorens Bagus. (2005). Kamus Filsafat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, h.183
Paulus Yohanes Krisna Pradha Ariesta. Analisis Peran Organisasi Kemasyarakatan Pemuda Pancasila Sebagai Lembaga Infrastruktur Politik Di Indonesia (Studi Wawancara Organisasi Kemasyarakatan Pemuda Pancasila Cabang Sukoharjo).
Puji Ayu, Dinie Anggraeni. (2021). Implementasi Pancasila Sebagai Dasar Negara
S.Fatimah, Ria. 2010.Ilmu Pendidikan.Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Sa’aadah & Dewi. (2024). Implementasi Nilai Pancasila Melalui Pendidikan Bagi Generasi Milenial.
Sumarsono, dkk. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Taufik Abdillah. (2005). Pemuda dan Perubahan Sosial. Jakarta: Jalan Sutra., hal.134
Waidl, A., dkk. (2021). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/SMK Kelas X. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi